Los Ciclos Formativos FP y sus múltiples logros en el entorno de trabajo
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Cuando se utiliza el término “Formación” junto al calificativo “Profesional” en una conversación o texto, esencialmente se asume que se está haciendo referencia an un tipo de FP que tiene por paradigma fundamental el preparar a las personas para el trabajo. Esta es, a ciencia cierta, la definición más escueta y más usualmente usada de FP. Pero si deseamos ir un poco más allá, y descubrir que aborda la FP actualmente para quienes la imparten y para quienes la reciben, para quienes la gestionan y para quienes la ejecutan y, en sentido general, para todos aquellos que se interesan por ella, es fundamental contestar an otras interrogantes. Por ejemplo:
- ¿Nos referimos an una FP para el trabajo, tal como se ha visto el mismo durante el siglo XX, es decir como procesos laborales sujetos an un contrato, an un salario y a condiciones de trabajo bien definidas?... ¿O se refiere an una Formación Profesional para el trabajo en toda su extensión, abarcando al trabajo pagado pero además al trabajo no remunerado, al trabajo liberado o con recursos particulares?
- ¿Se hace referencia an una preparación especial en aquellos aspectos o conocimientos desde el punto de vista técnico, necesarios para cumplir con una tarea o conjunto de ellas en un puesto de trabajo u oficio?... ¿O se trata de algo más amplio que busca llegar an una comprensión más completa de los entornos laborales y de otros asuntos que construyen la vida no sólo laboral de los individuos, sino igualmente de asuntos vinculados a su evolución personal, cultural y político?
El resultado arrojado por la primera incógnita es que sí, evidentemente, la Formación Profesional se orienta no sólo a la educación para el empleo asalariado y bajo contrato, sino que además abarca a las demás formas de trabajoque es fácil encontrar en en la sociedad de hoy.Teniendo en cuenta la segunda pregunta, se puede testificar que la Formación Profesional debiera preparar no sólo para el empleo en todas sus formas y manifestaciones, sino también para vida en comunión, para comprender las relaciones sociales y de trabajo y proceder de manera transformadora. De forma resumidase puede entonces afirmar que la FP es al mismo tiempo una Formación Profesional para vida laboral como una una FP para todos los cuidadanos.Así se sostiene en una definición general y universalmente reconocido, por la cual la FP es una proceso cuyo objeto es despertar y evolucionar las capacidades humanas para una vida activa, fructífera y satisfactoria. En función de ello, los invocrados en procesos de FP les correspondrían poder entender individual o colectivamente lo concerniente a las condiciones de trabajo y al medio social, e incidir sobre ellos.
Article Source: Articlelogy.com
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